帶小孩真是奇妙的感覺，透過純真的新眼光，重新去發掘世界，體驗每一個第一次。因為他是第一次來到這個世界，對世界的認識是從零開始，慢慢地可以看見東西、學會控制自己的身體、學會發出聲音講話、學表達與人溝通、建立對事物的認知，一切的一切都是全新的，除了閱讀寶寶發展的書籍去了解這些，做父母也親身體驗寶寶的每一個第一次的發現和體驗。
身在我們家的寶寶是極為幸福的，他擁有爸媽外公外婆全部的關愛，還有阿公阿嬤家所有哥哥姊姊的施捨和疼惜，兄姊們所有的玩具都傳承給他。平時照顧她的阿姨、姨嬷都是100%的關注，不分心給其他小孩兒。他快速地學會對我們信任和依賴，只要是對他好的、他想要的，不管是好吃的、好玩的、幫助他得到安全感好舒眠、滿足他好奇心探索認知，爸爸媽媽都馬上去添購，就算自己來不及吃飯，也要在第一時間拿給他。
小嗝在很小的時候，就學會用念力來得到他想要的東西。在餐桌上，他如果想要吃一個東西，他只要看著那樣東西，阿姨就透過眼神得到訊息，馬上拿給他吃，他想摸一個東西，只要手往那個方向伸、眼睛看準，媽媽就會拿下來到他面前，讓他把玩一番。通常媽媽的理解力還不錯，如果使個眼神還不夠，只要再嗯嗯兩下，提醒媽媽，媽媽很快就會發現他的意思，幫助他完成心願。因此，七八個月大的小娃兒，被爸爸笑稱為「神明」，因為神明的旨意只需意會不必言傳，人們就會照著做。
但是，其實他之所以成為神明，是因為他還不會講話，就算會講話，能夠表達的語言句型都很很有限，沒辦法精確地講出他的心意，只得配合肢體動作和嗯嗯啊啊的聲音，期待大人可以從中猜出來，再配合行動。
所以，小嬰兒其實很可憐，想想看你口渴想喝東西，卻自己不會拿杯子，餓了想吃東西，可是不會控制湯匙，看書想翻頁，卻有時候好幾頁黏住分不開，有時候花了好大的力氣，書卻撕破了也沒翻過來，想要看看前面的新玩意兒是什麼，卻不知道怎麼讓自己的身體往前挪去接近那樣東西，小寶寶的世界真是充滿了挫折與挑戰！就連最基本的吃喝拉撒睡，都倚靠大人協助完成。
小嗝很幸運是個很會表達的孩子，又有一個細心能幹有愛心的阿姨陪在身邊，從小就引導他表達，在他還不會講話的時候，就指著媽媽坐的公車說：「媽媽」，又指著爸爸開的汽車說：「爸爸」，指著阿姨騎的機車說：「阿姨」，又在他剛學會發ㄋ一ㄝ的音的時候，就順勢描述遊覽車為「奶奶」。難怪小嗝從小就是個車迷，看著落地窗外的十字落口紅燈變綠燈、又變紅燈，車來車往，世界一下就豐富起來！
本來媽媽想教他手語，看別人的分享，說七八個月大的孩子，還不會講話，但是可以透過簡單的動作，跟大人說他想要「喝奶奶」、「還要」…等等。沒想到孩子手拙舌頭卻轉得快，還沒學會筆畫，已經學會用講的，乾脆作罷，全力專攻言語溝通。
所以相較之下，小嗝可能沒那麼可憐，他可以透過已有的表達能力，盡量和大人溝通，而我們也都努力去了解他想要什麼？盡力去滿足他所有的需求，畢竟一歲孩子的需求還很基本，我們通常做得到。
但是漸漸發現，隨著孩子年紀漸增，當照顧者換人時，他就變可憐了。他需要適應不同人的溝通方式，他的生活作息、睡前儀式、換尿布洗屁股的動作、飯前洗手的方法，全部一下子改變，他都盡量(其實是不得不)去適應，但是他想要一些東西的時候，就更常遇到姨嬤聽不懂、看不出來、沒想到的狀況。或許也是因為年紀大一點的小孩更容易有情緒哭鬧，但是我發現我陪他的時候，他也變得更沒有耐心，很容易在指著書上的某一個人物的時候，如果我沒有馬上回應他的說法，就會很挫折，甚至就馬上趴到地上哭嚎，好像還不算是真的大哭起來，但怎麼可以那麼戲劇化！過去冷靜地「不哭不哭，好好說」，成為「不生氣！」(但提高音量後，聽起來怎麼反而有強調到生氣的感覺)。
姨嬤說，小嗝是他見過最不會哭的小孩。我總覺得如果我們及時對他的表達有所回應的話，他就不必哭，他過去是個從來不必用哭來表達的孩子，因為他早已跟我們建立默契。現在我們需要持續地跟他建立更多溝通的模式，讓世界變寬廣的他，也可以有辦法描述這個寬廣世界中的探索需求，讓我們可以盡量滿足他。
我還想帶著小嗝探索發掘好多新奇的事物，我們上游泳課，培養控制自己的身體和感覺水的能力，我們唱歌跳舞塗鴉，讓美引領我們快樂，我還想在未來的幾年後，送他去上表演課，讓那戲劇化的情緒發洩有發揮的舞台，也透過扮演不同角色人物，學習體諒別人看世界的角度，培養與人相處的技巧。啊！那應該是多年後的事，媽媽就是這樣，不小心就為孩子想太遠了，那或許有點可憐無助，但著實地幸福無憂的孩子。
Inca's space 